诵经典,品书香。以声诵美,以文润心。

为加快“书香杭州”和学习型城市建设,营造浓郁书香氛围,杭州青少年活动中心文学部特组织杭州少年广播社的社员们在线上云端开展经典诵读活动。活动将经典诵读与爱国主义教育、集体主义教育进行有机结合,激发孩子们对文学作品朗读的热情,让经典文化真正浸润到孩子们的日常生活中,内化到孩子们的日常行为里。

本期是系列作品展(四),我们为大家带来的是杭州少年广播社社员韩佳颖的精彩朗诵作品《白鹭》(作者:郭沫若)。

本期朗读者:韩佳颖,杭州少年广播社社员,杭州少年通讯社理事,杭州图书馆“太阳风”文学社和朗诵团成员。就读于萧山区渔浦小学,校大队委成员。曾参演科普话剧“等蜂来”获杭州市民科普文艺大赛金奖,杭州市第四届小学生诗文诵读大赛获二等奖等,是中国杭州低碳科技馆优秀小志愿者。喜爱阅读、朗诵、尤克里里、羽毛球等。有多篇写作、朗诵等作品配发表于《作文与考试》、《每日商报》等出版物。




《白鹭》朗读者:韩佳颖
(杭州少年广播社社员)
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白鹭

作者:郭沫若

朗诵:韩佳颖

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。



晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。


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